O USO DA CAIXA DE MATERIAIS ESTRUTURADOS E JOGOS
PEDAGÓGICOS
Andréa Alves Ferreira
É notável a mudança em nossa sociedade e em
nossos alunos. A tecnologia está cada vez mais presente no cotidiano de nossos
educandos, logo é necessário o professor criar estratégicas para atrair a
atenção dos mesmos.
Vigotsky afirma que através do brinquedo a
criança aprende a agir numa esfera cognitiva, sendo livre para determinar suas
próprias ações. Segundo ele, o brinquedo estimula a curiosidade e a
autoconfiança, proporcionando desenvolvimento da linguagem do pensamento, da
concentração e da atenção.
Corroborando com a ideia de Vigotsky a Loja
Letras Mágicas acredita na eficácia dos jogos pedagógicos e dos materiais
estruturados, uma vezes que, os jogos
pedagógicos permitem desenvolver nos discentes o raciocínio lógico, estimula o
pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas,
já os materiais estruturados permitem ao aluno a compreender de forma lógica e
diferenciada o conteúdo em estudo, permitindo ao professor oferecer diferentes
caminhos para que o aluno possa alcançar o objetivo proposto.
É sabido que a maioria das salas de aulas são
superlotadas, o que acaba interferindo na realização de algumas atividades,
ora, por falta de material para todos os educandos, ora pela falta de pessoas
para conduzir de forma adequada os jogos e/ou materiais estruturados, pois para
que haja resultados positivos é necessário a intervenção direta do professor.
Assim sendo, recomendamos a utilização das
caixas de jogos pedagógicos e materiais estruturados em sala de aula, pois é
preciso muitas vezes aproveitar os pequenos momentos em que a maioria da turma
esteja fazendo outras atividades e trabalhar com os alunos que apresentam maior
dificuldade ou oferecer jogos àqueles que finalizam primeiro as suas
atividades.
Logo, concluímos que os jogos e os materiais estruturados
potencializam várias capacidades, ampliando progressivamente as possibilidades
dos alunos de compreender e transformar a realidade.
O jogo pedagógico, o material estruturado e a
brincadeira são, tanto fonte de lazer como de conhecimento. O uso destes em sala
de aula acontecem de forma a auxiliar no ensino do conteúdo, propiciando a
aquisição de habilidades e o desenvolvimento operatório da criança.
